整个夏天都在立博体育学习

Photo of a group of teachers taking a break from a hike.

整个夏天都在立博体育学习

博士。杰伊惠特克
拍摄者: 2019年4月4日
 

夏季通常意味着学生和教师在学校休息,但立博体育教育部在过去三个月里一直在努力工作,为西方学生和目前获得科罗拉多州及其他地区的教育工作者提供学习和职业发展机会。通过夏季执照,主要执照,西方夏季教师学院和顶级夏季课程,西方教师一直致力于帮助学生和教师磨练他们的教学技能,并建立持久的联系,帮助他们在教育工作者和管理者中脱颖而出。

另一个成功的夏季执照定位

西方的教育课程注重体验式学习,并在每个学生的课堂上与一位老师一起完成学年的学徒训练。从学生到学徒老师的这种转变可能很激烈,但西方为期三天的暑期执照取向可以缓解任何不确定因素,并帮助本科生和研究生教师候选人学习有效过渡到教育者角色所需的技能。教育讲师杰夫赫伯特指导了近90名学生参加的活动。赫尔伯特解释说,本次会议的目的是让教师候选人熟悉他们作为教育者的责任,以及他们作为西方学生的角色。

夏季许可证的定位为与会者提供了有效管理课堂的策略和技巧,以确保学习的方式进行教学,并与来自不同背景的学生建立融洽关系。学生们对暑期执照的定位感到自信并为他们的住所做好了准备。他们出现了一套技能,他们将在即将到来的学年中继续发展。

未来的校长准备领导

类似于夏季执照取向,西方的主要执照取向是一种实践性的教育经验,旨在帮助科罗拉多州的下一代校长学习他们需要的技能,使他们成为有能力和有效的领导者。博士。西方教育领导助理教授兼主要执照主任布莱恩·科佩斯率领为期三天的会议,共有24名学生参加。 coppess解释说,本次会议的主要目标是帮助学生将他们的思想和实践从教师转变为学校领导。

除此之外,他邀请学生思考他们想成为什么样的领导者,以及如何实现他们所指导的学校的成功和成长的愿景。

“这是一种心态,”科普斯解释说,“主要候选人需要了解他们的新角色,反思自己的目的,重视并相信他们的工作。”

参加会议的学生充分了解了如何不仅仅是一名校长,而是一位设想实现学校使命和目标的领导者。

通过暑期教师学院丰富和振兴教师

西方夏季教师学院除了为西方学生准备另一个学年外,还致力于帮助目前有执照的教育工作者网络,来自州和国家的学者和教师提高他们的教学技能,以提高他们在课堂上的学习。 jenny whitacre,教育讲师,担任该研究所所长,于10月10日至22日举行。 100多名教师参加了由专家教育工作者,当地社区合作伙伴,农业流域学区教师,科罗拉多州其他地区的教师和西方教授进行的会议。该学院提供30多门课程,涵盖各种科目,包括数学,艺术,手语,科学和教育技术。

反映当代学校的趋势和需求,所有会议都涉及主题,如教授文化和语言多样化的学生,在课堂上实施基于项目的学习,以及提高学习动机和参与的教学方法。

“我希望参加的教师能够发展新的,专业的关系,并为即将到来的学年感到鼓舞和振奋,”whitacre指出。她计划在未来的夏天继续发展该学院,以便教师继续推进他们的教学在西方的实力。

让老师做好知情,有思想的询问者

成功完成居住后,研究生将获得授权后课程并完成顶点项目以获得硕士学位。西部的顶级夏季会议旨在帮助学生准备对感兴趣的教育主题进行行动研究。近40名学生参加了博士指导的会议。教育助理教授ian renga学习如何设计研究,收集数据并确保合规性。

在7月下旬的一个周末,学生们迈出了开始发展他们的研究思路的第一步,这些思想在过去几年中已包括诸如家长参与,教学识字的最佳实践以及教授文化和语言多样化学生群体的不同策略等主题。

“我们努力鼓励的一件大事就是通过收集和分享研究信息来实现领导力,”博士说。 renga解释说,“但我们也希望帮助学生参与并兴奋地进行自己的研究。这是一项严谨但有趣的工作。“

在接下来的几个月里,学生将推进他们的项目,并建立与他们的工作相关的主题的专业知识。

期待

随着2019-2020学年的开始,参加西部夏季课程的学生和教育工作者将准备好新的重要技能,帮助他们在课堂上茁壮成长。与会者在暑假期间的经历将帮助他们与学生建立有意义的关系,促进学生的学习,并在课堂上创造探究和同情的文化。通过夏季执照,主要执照,夏季教师学院和顶级夏季课程,西方教师和客座讲师为学生提供创新技巧和策略,帮助他们成为最有效的教育工作者,并为所有学生提供公平的学习机会。在即将到来的学年及以后教授。

凯蒂里昂的故事。