图书馆服务总监认可工作对OER安理会哇奖

图书馆服务总监认可工作对OER安理会哇奖

2019年10月25日
 

西方的达斯汀笛的图书馆服务主任担任高等教育的开放教育资源(OER)理事会的科罗拉多部门。该集团在帮助通过分发助学金免费或降低成本的创建访问,为学生的教育资源。该委员会最近确认为他们的工作与2019 WICHE合作教育科技(WCET)未完成的工作(WOW)奖。

哇奖项突出了学院,大学和企业实施WHO周到,技术为基础的解决方案,以面对高等教育现代化的挑战。 OER理事会成立于2017年 通过立法行动 为了造声势走向开放教育在科罗拉多州。

主持安理会全州调查,以帮助宣传告知他们的工作方向。答复表明有建立在国家财力的投入,其中包括对大学生课程教材科罗拉多州的储蓄资金正收益的愿望。

这导致补助计划和资金的跨高等学校支出在整个国家对于OER议会哇表彰奖励的原因。到搭配的社区外展和参与的“技术增强高等教育”领域的重大贡献是什么可以完成当一个例子“专业人士的有组织集团签订了项目的决心,信念和声音数据,” 据WCET.

笛的时间对该局已-取得了成绩。

“这很有趣给钱了,”法伊夫说。 “谁会不爱呢?但我也能看到它的另一面。我已经看到在校园的影响的机会。“

是的20个州西部的一个机构 获得$ 20,000个资助 此前从该局今年OER。在全公会给出了$ 55万〜资助不同的项目。跨系统和各种各样的资金,这些校园的支出 - 从社区学院旗舰大学 - 是安理会代表团的组成部分。

据笛,它是优势也是集团之一。 “我们想建立一个运动,这意味着我们真的想越过科罗拉多州这笔钱蔓延。”

法伊夫是很快指出,在西方七个教师收养的有他们的教室OER帮助学生省钱,构建跨多种学科的更精彩的简历。西方的队列包括马修·阿伦森,菲尔·克罗斯利,布莱恩·道尔顿,马哈曼·萨利夫,林恩Sikkink,扎卡里特瑞斯曼和辛迪·惠特尼。

“有很多背后的研究也显示,那些使用开放教育学生做的一样好或更好的传统教学方法,”法伊夫说。 “我们在这里做的是西部的主要事情之一。我们真的尊重自由和教师,我们所做的是创建小津贴给他们酬劳他们对时间的教师,因为他们去经历这个过程。这需要时间来寻找新的来源,资源,建立一个新的恢复和调整他们的班“。

也有过气从学生的积极响应谁曾OER从理事会的资助工作中受益。

“学生的响应...当我们告诉他们,我们做的,他们听见松了一口气。他们是太高兴了。一个学生结束了两个这样的教授,真是太高兴能有同时两位教授,“法伊夫说。

能够理解有OERS不是神奇的解决方案给所有学生攻读大学学位所面临的经济障碍,但我认为他们是在创造可持续的变革对话的一个重要组成部分。

“这不是解决一些系统性问题,我们已经随着教育成本的答案。然而,这是后话,可以做任何教员在自己的世界里,在自己的教室,帮助学生独立。我们仍然需要很大的答案,但是这是一个办法,使个人,以使他们的学生自己的生活,并在课堂上的差异。“

教育成本的上升是什么,看到笛在每个新学期开学的最初几周坐在图书馆第一手的前台。

“有时候教科书税或向学生根本不知道这是未来,尤其是在第一年。所以,学生进来,并询问是否教科书上的储备。他们会说:“嘿,直到我得到我的下一个薪水我不能得到这一点。我不能几个星期才能看到它。“有很多并发症,这可以让学生帮助解决第一天的访问,这是成功的关键的“。

法伊夫说,他知道OERS并非在某些课程的选项。他对委员会的一员的努力是创造一种环境,让他们至少在校园全州的讨论,包括在西部的一部分。

“这并不适合每一个人。 [教职员工]需要使用的资源带来最大的价值,以他们的类,因为这就是问题所在。教育是点。但我们正在努力鼓励默认选项哪里有可比性,如果资源是免费或费用少,你为什么不从那里开始?“